توظيف الرحلات التخيلية فى تنمية بعض مفاهيم الفضاء لطفل الروضة

       هدف البحث إلى تنمية مفاهيم الفضاء لدى طفل الروضة من خلال برنامج قائم على الرحلات التخيلية ، وتكونت عينة البحث من (60) طفل وطفلة فى المرحلة العمرية من (5-6) سنوات بروضة فى معهد مشيرف الابتدائى مركز الباجور محافظة المنوفية ، وتنقسم إلى 30 للمجموعة التجريبية و30 للمجموعة الضابطة ، واستخدمت الباحثة الأدوات والمواد الآتيه (مقياس مفاهيم الفضاء المصور لدى طفل الروضة ، إعداد الباحثة - البرنامج القائم على الرحلات التخيلية لتنمية مفاهيم الفضاء لطفل الروضة ، إعداد الباحثة - اختبار المصفوفات المتتابعة الملون لجون رافن ، إعداد عماد حسن على ،2016) ، وقد أسفر البحث عن النتائج الآتية  : -

وجود فرق دال احصائياً بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية عند مستوى الدلالة (0.001) فى القياسين القبلى والقياس البعدى فى مقياس مفاهيم الفضاء المصور لصالح القياس البعدي 0
وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطات درجات المجموعة الضابطة ومتوسطات درجات المجموعة التجريبية عند مستوى الدلالة (0.001) فى القياس البعدي لمقياس مفاهيم الفضاء المصور لصالح المجموعة التجريبية 0
عدم وجود فرق دال احصائياً بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية فى القياسين البعدى والتتبعي فى مقياس مفاهيم الفضاء المصور 0